Fördermaterial,
das wirklich fördert.

Bezeichnung Einzelbilder I – Spiel und Schule Materialbeschreibung 12 laminierte Fotokarten (A6) mit Klettpunkten in einer Reißverschlusstasche;   12 laminierte schwarz/weiß Bildkärtchen mit Klettpunkten in einer Kunststoffdose; Aufgabe „Was ist das auf dem Foto? Suche das passende schwarz/weiß Bild und hefte es dazu!“ Förderbereich Alltagsgegenstände auf Fotos und als einfache Strichzeichnung erkennen Differenzierung - durch die Anzahl der Foto-/Bildkarten - ggf. durch benennen der Gegenstände auf den Fotos bzw. Bildkarten - reale Gegenstände den Fotos zuordnen  

Bezeichnung Regal einräumen Materialbeschreibung Sortierkasten aus Kunststoff (ca. 29 x 18 cm) mit 15 Fächern, darin jeweils eine laminierte Zeichnung; 15 dazu passende kleine Gegenstände in einer Pappschachtel Aufgabe „Räume das kleine Regal ein! Nimm dazu einen Gegenstand, suche das passende Bild und lege den Gegenstand in sein Fach!“ Gegenstände einer Zeichnung zuordnen Förderbereich Bilderlesen; konkrete Materialien auf einer s/w-Zeichnung erkennen Differenzierung - Angebot verringern, indem einzelne Reihen abgeklebt werden (z.B. nur Obst anbieten)  

Bezeichnung Tiere einordnen Materialbeschreibung Sortierkasten aus Kunststoff (ca. 29 x 18 cm) mit 15 Fächern, darin jeweils eine laminierte Zeichnung; 15 dazu passende Holztiere in einer Pappschachtel Aufgabe „Räume die Tiere in ihren Stall ein! Nimm dazu ein Tier, suche das passende Bild und lege es in seinen Stall!“ Tiere einer Zeichnung zuordnen Förderbereich Bilderlesen; stilisierte Tiere auf einer s/w-Zeichnung erkennen   Differenzierung - Angebot verringern, indem einzelne Reihen abgeklebt werden (z.B. nur Haustiere)

Bezeichnung Fahrzeuge in die Werkstatt Materialbeschreibung 1 laminierte Sortiervorlage (A4) mit 6 auswechselbaren Bildkärtchen von verschiedenen Fahrzeugen; 6 dazu passende kleine Fahrzeuge (Farbe nach Vorrat) in einer Kunststoffbox Aufgabe „Die Fahrzeuge müssen repariert werden. Bring sie in die passende Werkstatt!“ Förderbereich Gegenstände S/W-Zeichnungen zuordnen Differenzierung - Bildkärtchen tauschen, um immer wieder eine neue Orientierung nötig werden zu lassen

Bezeichnung Türme bauen Materialbeschreibung 7 laminierte Bildvorlagen (A7) und 40 Steckwürfel (je 10 blaue, rote, gelbe, grüne) in einer Reißverschlusstasche Aufgabe „Bau die Türme auf den Bildkarten nach!“ Förderbereich Bilder als Handlungsanweisung lesen Differenzierung - Anzahl der Bildkarten